2023년 전 국민 경제이해력 조사는 경제 교육의 성과와 문제점을 파악하고, 국민의 경제이해력(Economic Literacy)을 측정하는 한편, 체계적인 경제 교육의 추진 및 활성화를 위한 기초 데이터를 수집하기 위하여 실시되었습니다. 이번 조사는 18세에서 79세에 이르는 국민 3,000명을 대상으로 대면조사 형태로 실시되었으며, 경제이해력의 현재 수준과 개선 방안을 모색하기 위한 목적으로 진행되었습니다. 본 글에서는 전 국민 경제이해력 조사에 대한 개요, 경제이해력 조사 결과, 경제이해력 조사 분석 및 개선방안에 대한 내용을 알아보도록 하겠습니다.
경제교육은 국민 개개인의 경제적 의사결정 능력을 향상시키는 데 중요한 역할을 합니다. 이를 통해 개인은 더 합리적인 소비, 저축, 투자 결정을 내릴 수 있으며, 궁극적으로 국가 경제에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서, 경제교육의 현재 상태를 평가하고 앞으로 어떤 방향으로 나아가야 할 지를 결정하기 위한 전문적인 조사와 분석도 필수적입니다.
한국개발연구원(KDI)에서 실시된 전 국민 경제이해력 조사는 경제이해력 조사와 경제교육 의견조사라는 두 부분으로 구성되어 있습니다. 첫 번째 부분인 경제이해력 조사에서는 합리적 선택, 수요와 공급, 사회보장제도, 온라인 거래 및 디지털 무역 등 핵심 경제 개념에 대한 이해도를 측정하는 20개의 문항으로 구성되었습니다. 두 번째 부분인 경제교육 의견조사에서는 합리적인 경제활동 여부, 학교 밖 경제교육 경험 여부, 경제 지식 습득 경로 등에 대한 주관적인 의견을 조사하는 9개의 문항으로 이루어졌습니다. 이러한 조사를 하는 궁극적인 목적은 우리 사회의 경제적 문해력을 높이고, 모든 국민이 경제적으로 더 나은 합리적인 결정을 내릴 수 있도록 하는 능력을 갖추게끔 하는 것입니다.
2023년 조사에서 우리 국민의 경제이해력 평균 점수는 58.7점으로, 2021년의 56.3점에 비해 2.4점 상승했습니다. 이는 지난 2년간 경제에 대한 이해도가 전반적으로 증가했음을 의미합니다. 정답률이 가장 낮은 주제는 ‘기준금리의 파급 효과'(35.3%), ‘정기예금’(37.1%) 등 금융분야였으며, 가장 정답률이 높은 주제는 ‘수요와 공급의 원리'(79.2%), ‘재무관리'(71.4%) 였는데, 이러한 문항별 정답률 순서는 2021년 조사 결과와 동일합니다.
연령별로는 20대부터 50대까지의 평균 점수가 60대 이상에 비해 높았으며, 특히 70대의 평균 점수가 46.8점으로 가장 낮았습니다. 교육수준이 높을수록 점수가 높은 경향을 보였으며, 대학교 재학 이상과 중졸 이하 간에는 19.8점의 큰 점수 차이가 나타났습니다. 또한, 수도권(61점)과 비수도권(56.2점) 간에도 점수 격차가 존재했습니다. 소득수준별로는 개인 소득 월 200만원 미만의 소득층이 월 200만원 이상인 소득층보다 낮은 점수를 기록했습니다.
성별 | 연령대 | ||||||
남성 | 여성 | 20대 | 30대 | 40대 | 50대 | 60대 | 70대 |
60.7 | 56.6 | 61.9 | 63.8 | 60.9 | 59.9 | 53.6 | 46.8 |
경제 이슈에 대한 관심은 40.1%의 응답자가 ‘관심 있다’라고 답했으며, 특히 40대에서는 과반수가 ‘관심 있다’라고 응답했습니다. 경제 지식 취득 경로로는 ‘TV, 라디오'(43.3%)와 ‘인터넷 포털 사이트'(40.0%)가 주를 이뤘습니다. 대부분의 응답자가 최근 3년 이내에 학교 밖 경제 교육을 받아본 적이 없다고 답했으며, 경제 교육을 받지 않은 주된 이유로는 ‘경제교육에 대한 정보가 없어서’를 꼽았습니다.
이번 조사 결과는 국민의 경제이해력이 전반적으로 향상되었음을 보여주지만, 개선이 필요한 영역이 여전히 많다는 것을 시사합니다. 특히, 기준금리의 파급 효과와 같은 복잡한 경제 개념에 대한 이해도가 낮은 점, 그리고 연령별, 교육수준별, 권역별, 소득수준별로 경제이해력에 큰 차이가 있는 점은 주목할 필요가 있습니다.
이러한 결과는 경제 교육의 중요성을 강조합니다. 경제이해력은 개인의 경제적 의사결정 능력을 향상시키고, 궁극적으로는 사회 전체의 경제적 복지를 증진시키는 데 기여할 수 있습니다. 따라서, 우리 사회는 여러 방면의 다양한 경로를 통해 경제 교육을 강화하고, 보다 많은 사람들이 경제 교육의 혜택을 받을 수 있도록 접근성을 개선하는 것이 중요합니다.
한편, 경제 교육에 대한 정보 접근성을 향상시키기 위해 다양한 매체를 활용한 교육 프로그램 개발이 필요합니다. 특히, 인터넷과 소셜 미디어를 통한 경제 교육 콘텐츠 제공을 확대하게 되면, 20~30대 젊은 세대를 비롯한 다양한 연령층의 경제에 대한 이해력을 제고할 수 있을 것입니다.
또한, 연령별, 교육수준별, 지역별, 소득수준별로 맞춤형 경제 교육 프로그램을 개발하는 것도 중요합니다. 이를 통해 각 개인의 필요와 상황에 맞는 경제 교육을 제공한다면, 보다 효과적인 학습 결과를 달성할 수 있을 것입니다.
2023년 전 국민 경제이해력 조사 결과는 경제 교육의 필요성과 중요성을 다시금 재확인시켜 주었습니다. 경제이해력 향상을 위해서는 경제 교육에 대한 지속적인 노력이 필요하며, TV, 라디오, 인터넷, SNS 등 다양한 매체와 방법을 통해 경제 정보에 대한 접근성을 개선하고, 맞춤형 경제 교육 프로그램을 개발하는 것이 핵심입니다. 이를 통해 모든 국민이 경제적 의사 결정 및 합리적인 결정을 할 수 있도록 필요한 지식과 기술을 지원하는 것이 우리 사회가 나아가야 할 방향입니다.
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